目标与语言内容
激活B1级别所学知识，为B2级别的分析和论证能力训练做准备：
- 叙事时态巩固：未完成过去时、复合过去时、愈过去时。
- 论证结构复习：在我看来、我觉得、实际上、然而、相反地。
- 复杂结构引入/回顾：
- 虚拟式（表达评价、必要性）
- 间接引语/转述引语（保持距离、表达细微差别）
- 条件假设句（第1-2类）。
- 词汇领域：观点表达、社会、文化、国际时事。
学习活动与教学场景
- 诊断性评估：就自选主题进行简短陈述（2分钟），以评估语法准确性和话语连贯性。
- 引导性辩论：表达观点、进行细微差别说明、重新表述。
- 资料分析：在短文或音视频节选中识别论点、论据及隐含问题。
- 语言工作坊：虚拟式与逻辑连接词的主动复习。
文化项目
分析真实语料（报刊文章、报道、专栏文章），重点训练：
- 论证结构
- 立场表达
- 当代法语语境下的词汇扩充
学习策略与复习
- 开口前理清思路：我想说明一点……
- 表达细微差别：诚然……，然而……
- 识别文本的内部逻辑衔接。
- 通过重新表述来提高准确性，避免模糊表达。
DELF B2考试准备
- 口语产出：为结构化的观点进行辩护。
- 理解能力：理解篇幅较长、含有隐含信息的资料。
- 书面产出：简短的总结和有引导的议论文写作。
建议课时安排
- 理论课：1小时
- 实践课：1小时
- ➡️ 总课时: 2小时
