Présentation
| Élément | Détail |
|---|---|
| Objectif | Évaluer la capacité à rédiger en français de manière claire, structurée et adaptée à différentes situations de communication. |
| Caractère | Épreuve facultative dans le cadre du TCF Québec (modulaire, selon les exigences du dossier) |
| Durée | 60 minutes |
| Évaluation | Niveau CECRL attribué (de A1 à C2) |
| Nombre de tâches | 3 tâches de production écrite |
Savoir-faire attendus
- Exprimer clairement et précisément vos idées sur un sujet donné
- Fournir des informations spécifiques en lien avec la thématique
- Développer une argumentation : décrire, expliquer, reformuler, comparer
- Garantir la cohérence et l'organisation de votre texte
- Porter attention à la grammaire, au lexique et à la syntaxe
Correction de l’épreuve
Votre production écrite est évaluée par deux examinateurs indépendants.
Les critères d’évaluation incluent :
- Maîtrise du lexique, de la grammaire et de la syntaxe
- Structuration et cohérence des idées
- Capacité à s’adapter à différentes situations de communication
Exemple expression écrite
TÂCHE 1
60 mots minimum
120 mots maximum
Vous souhaitez aller à un festival de musique avec un(e) ami(e).
Vous lui écrivez un message pour lui proposer de venir avec vous.
Vous lui donnez toutes les informations nécessaires sur l’événement (dates, lieu, artistes présents, etc.).
